(Arkivfoto)
ØSTBIRK - Eleverne på Østbirk Skole ligger øverst i Horsens Kommune på både trivsel og afgangsprøver. Skoleleder Morten Stokholm Hansen glæder sig over resultaterne, men understreger, at tallene ikke fortæller hele historien.
Tekst og foto Jørn Kildall
Østbirk Skole ligger helt i top i Horsens Kommune. Både når elevernes trivsel måles, og når karaktererne fra afgangsprøverne gøres op.
I skoleåret 2025/2026 lå 92,8 procent af eleverne i gruppen med højest trivsel. Gennemsnittet for kommunens skoler var 87,4 procent.
Ved afgangsprøverne opnåede Østbirk-eleverne et karaktergennemsnit på 8,1 mod kommunens 7,0. Ifølge skoleleder Morten Stokholm Hansen er det det højeste gennemsnit blandt kommunens skoler, inklusive privatskolerne.
Ikke kun et spørgsmål om tal
Hvad ligger der så bag de gode resultater?
Skolelederen peger blandt andet på et målrettet arbejde med fællesskaber og på at give alle elever mulighed for at deltage i undervisningen.
Men han advarer mod at drage for store konklusioner af en enkelt måling.
“Vi er naturligvis glade for de målinger, der er i år. Men vi ved også at de kan svinge en del år for år.”
Årgangene er forskellige, og det samme pædagogiske arbejde kan derfor give forskellige resultater fra år til år.
Fasaner og containerskibe
På Østbirk Skole arbejder man også med at gøre undervisningen varieret.
I uge 39 har eleverne blandt andet parteret fasaner, bygget containerskibe i pap og været på ture ud af huset. Flere aktiviteter har samlet elever på tværs af årgange.
Et andet tiltag er venskabsklasser, som skolen er begyndt at arbejde med i dette skoleår.
Her bliver eksempelvis første og femte årgang knyttet sammen gennem fælles aktiviteter.
Tanken er, at de mindre elever lærer nogle af de store at kende. Det skal skabe tryghed, når børnene senere skifter afdeling.
Personalet gør forskellen
Skolebestyrelsesformand Anna Nis-Hansen Kronborg glæder sig over resultaterne, men fremhæver især medarbejdernes indsats.
“Det er deres faglige indsats og nærvær, der løfter vores børn og unge mennesker – og det er vi utroligt stolte af og taknemmelige for.”
Morten Stokholm Hansen understreger, at selv flotte tal ikke betyder, at arbejdet er færdigt.
“Egentlig er det jo bare tal, der er samlet ind. Vi er optaget af levende børn og de unge mennesker.”
Der vil ifølge skolelederen altid være områder, hvor skolen skal arbejde hårdt for at lykkes.
